
sunce drži veliku čašu s vodom. Moja čaša.

Čaša se nagne i voda ide van. Šljap!

Na stolu je lokva vode. Growy gleda. Moja čaša.

Opet. Obje ruke drže čašu do usta. Gutljaj.

Osmijeh od uha do uha. Kakav ponos! Moja prazna čaša.

Upiši ime i pojavit će se u priči. Ostaje samo na ovom uređaju.

sunce drži veliku čašu s vodom. Moja čaša.

Čaša se nagne i voda ide van. Šljap!

Na stolu je lokva vode. Growy gleda. Moja čaša.

Opet. Obje ruke drže čašu do usta. Gutljaj.

Osmijeh od uha do uha. Kakav ponos! Moja prazna čaša.
Kad dijete hoće bez pomoći držati čašu ili gurnuti nogu u cipelu, iza toga može stajati više toga: znatiželja, oponašanje odraslih, želja za kontrolom nad nečim svojim. Kakav god bio razlog, ta ista želja da nešto ide bez pomoći s vremenom prerasta u vještinu, pa je spori pokušaj ono glavno u tom trenutku, a ne prepreka do kraja doručka. Ruke i prsti tek uče koliko treba nagnuti, koliko stisnuti i kada stati, a to se uči jedino ponavljanjem. Ako znaš da će jutro ići sporije, pomaže ostaviti malo više vremena unaprijed, jer dijete te dobi ne može požuriti na zahtjev. Ne znači da će uvijek proći mirno, jer umor, glad ili loše prospavana noć mijenjaju sve. A kad autobus kreće, preuzeti čašu i obuti cipelu je obična roditeljska odluka i time se ništa ne kvari. Prilika za pokušaj vraća se već sutra.
🧽 Kad se sljedeći put nešto prolije, daj krpu u male ruke i pusti da obriše bez pomoći.