Kidy
Razvojne prekretnice po dobi
Odaberi dob djeteta i označi što već radi. Dobit ćeš blag uvid bez pritiska kroz četiri područja razvoja, uz mali pogled na ono što obično slijedi. Ovo je vodič, ne test.
Kako koristiti ovu listu
Gore odaberi dob djeteta pa označi svaku stvar koju si vidjela da radi. Kako označavaš, ispod raste blagi sažetak, s prikazom po područjima i pogledom na ono što obično slijedi. Prekretnice su u četiri područja: socijalno-emocionalno, govor i komunikacija, mišljenje i učenje te pokret i motorika. Nema ocjene koju treba položiti. Ovo je samo način da primijetiš gdje je dijete sada.
Ovo je informativna lista prema CDC prekretnicama. Nije probir ni dijagnoza. Ti najbolje poznaješ svoje dijete, pa vjeruj tome i razgovaraj s pedijatrom o svemu što te muči.
Što su razvojne prekretnice
Razvojne prekretnice su stvari koje većina djece može u određenoj dobi, poput uzvraćanja osmijeha, mahanja „pa-pa” ili slaganja kockica. Ova lista slijedi CDC prekretnice, odabrane tako da otprilike 75% djece dosegne svaku do navedene dobi. Postavljene su tamo gdje je većina djece već stigla, pa je označavanje većine okvira očekivan i umirujući rezultat.
Budući da označavaju što većina djece radi, a ne najranije kad bi dijete moglo, prekretnice su miran orijentir, a ne ciljna crta. Djeca kroz njih prolaze svojim redoslijedom i tempom. Nekoliko neoznačenih okvira obično znači samo „ne ovaj tjedan”.
Svako dijete svojim tempom
Dvoje djece iste dobi mogu raditi vrlo različite stvari i oboje biti sasvim na pravom putu. Vještine često dolaze u naletima, a nalet u jednom području, poput hodanja, može tiho zaustaviti drugo, poput novih riječi, na neko vrijeme. Važniji od bilo kojeg okvira jest ukupni smjer kroz vrijeme. Ako dijete gubi vještine koje je imalo ili osjećaš da nešto ne štima, taj osjećaj vrijedi razgovora s liječnikom. Rana podrška je samo podrška, a pitati ništa ne košta.
Prekretnice po dobi, cijela lista
Brz pregled za čitanje ili ispis. Ovo su CDC prekretnice koje većina djece dosegne do svake dobi.
2 mjeseca
favoriteSocijalno-emocionalno
- Smiruje se kad mu se obratiš ili ga uzmeš u naručje
- Gleda te u lice
- Djeluje sretno kad mu priđeš
- Nasmiješi se kad mu se obraćaš ili mu se smiješiš
chat_bubbleGovor i komunikacija
- Proizvodi zvukove osim plača
- Reagira na glasne zvukove
lightbulbMišljenje i učenje
- Prati te pogledom dok se krećeš
- Gleda igračku nekoliko sekundi
directions_runPokret i motorika
- Podiže glavu dok leži na trbuhu
- Miče objema rukama i objema nogama
- Nakratko otvara šake
4 mjeseca
favoriteSocijalno-emocionalno
- Sam se smiješi da privuče tvoju pažnju
- Zahihoće kad ga pokušavaš nasmijati
- Gleda te, miče se ili proizvodi zvukove da zadrži tvoju pažnju
chat_bubbleGovor i komunikacija
- Guče, npr. „oooo” i „aahh”
- Uzvraća zvukovima kad razgovaraš s njim
- Okreće glavu prema zvuku tvog glasa
lightbulbMišljenje i učenje
- Kad je gladan, otvara usta kad vidi dojku ili bočicu
- Sa zanimanjem promatra svoje ruke
directions_runPokret i motorika
- Drži glavu stabilno bez oslonca dok ga držiš
- Drži igračku kad mu je staviš u ruku
- Zamahuje rukom prema igračkama
- Prinosi ruke ustima
- Odiže se na laktove ili podlaktice dok leži na trbuhu
6 mjeseci
favoriteSocijalno-emocionalno
- Prepoznaje poznate osobe
- Voli se gledati u ogledalu
- Smije se naglas
chat_bubbleGovor i komunikacija
- Naizmjence proizvodi zvukove s tobom
- Puše „malinice” (isplazi jezik i puše)
- Proizvodi cičeće zvukove
lightbulbMišljenje i učenje
- Stavlja stvari u usta da ih istraži
- Poseže da zgrabi igračku koju želi
- Stišće usne da pokaže da ne želi više hrane
directions_runPokret i motorika
- Prevrće se s trbuha na leđa
- Odiže se na ispruženim rukama dok leži na trbuhu
- Oslanja se na ruke da se pridrži dok sjedi
9 mjeseci
favoriteSocijalno-emocionalno
- Sramežljiv je, priljubljuje se ili se boji stranaca
- Pokazuje razne izraze lica, npr. sreću, tugu, ljutnju i iznenađenje
- Pogleda kad ga zoveš imenom
- Reagira kad odlaziš (gleda, poseže za tobom ili plače)
- Smiješi se ili smije kad se igrate skrivača (ku-kuc)
chat_bubbleGovor i komunikacija
- Proizvodi puno različitih zvukova, npr. „mamamama” i „bababababa”
- Podiže ruke da ga uzmeš
lightbulbMišljenje i učenje
- Traži predmete kad ispadnu iz vidokruga
- Udara dvije stvari jednu o drugu
directions_runPokret i motorika
- Sam se dovede u sjedeći položaj
- Premješta stvari iz jedne ruke u drugu
- Prstima „grabi” hranu prema sebi
- Sjedi bez oslonca
12 mjeseci
favoriteSocijalno-emocionalno
- Igra se s tobom, npr. „taši-taši”
chat_bubbleGovor i komunikacija
- Maše „pa-pa”
- Roditelja zove „mama” ili „tata” ili drugim posebnim imenom
- Razumije „ne” (nakratko zastane ili prestane kad to kažeš)
lightbulbMišljenje i učenje
- Stavlja nešto u posudu, npr. kockicu u čašu
- Traži stvari koje te vidi sakriti, npr. igračku pod dekicom
directions_runPokret i motorika
- Pridiže se u stojeći položaj
- Hoda pridržavajući se za namještaj
- Pije iz čaše bez poklopca dok je ti držiš
- Uzima stvari palcem i kažiprstom, npr. sitne komadiće hrane
15 mjeseci
favoriteSocijalno-emocionalno
- Oponaša drugu djecu tijekom igre
- Pokaže ti predmet koji mu se sviđa
- Plješće kad je uzbuđen
- Grli plišanu lutku ili drugu igračku
- Pokazuje ti nježnost (grli, mazi ili ljubi)
chat_bubbleGovor i komunikacija
- Pokušava reći jednu ili dvije riječi osim „mama” i „tata”, npr. „ba” za bebu
- Pogleda poznati predmet kad ga imenuješ
- Slijedi upute dane i gestom i riječima
- Pokazuje prstom da nešto zatraži ili potraži pomoć
lightbulbMišljenje i učenje
- Pokušava koristiti stvari na pravi način, npr. telefon, čašu ili knjigu
- Slaže barem dva mala predmeta, npr. kockice
directions_runPokret i motorika
- Napravi nekoliko koraka sam
- Prstima sam jede dio hrane
18 mjeseci
favoriteSocijalno-emocionalno
- Udaljava se od tebe, ali provjerava pogledom jesi li blizu
- Pokazuje prstom da ti pokaže nešto zanimljivo
- Pruža ruke da mu ih opereš
- S tobom pregleda nekoliko stranica knjige
- Pomaže ti pri oblačenju gurajući ruku kroz rukav ili podižući nogu
chat_bubbleGovor i komunikacija
- Pokušava reći tri ili više riječi osim „mama” i „tata”
- Slijedi jednostavne upute u jednom koraku bez gesta
lightbulbMišljenje i učenje
- Oponaša te u kućanskim poslovima, npr. metenju
- Igra se igračkama na jednostavan način, npr. gura autić
directions_runPokret i motorika
- Hoda bez pridržavanja za koga ili što
- Črčka
- Pije iz čaše bez poklopca i ponekad prolije
- Sam jede prstima
- Pokušava koristiti žlicu
- Sam se penje na kauč ili stolicu i silazi bez pomoći
2 godine
favoriteSocijalno-emocionalno
- Primjećuje kad je netko ozlijeđen ili uzrujan
- Gleda ti u lice da vidi kako reagirati u novoj situaciji
chat_bubbleGovor i komunikacija
- Pokazuje stvari u knjizi kad pitaš, npr. „Gdje je medo?”
- Spaja barem dvije riječi, npr. „Još mlijeka”
- Pokazuje barem dva dijela tijela kad pitaš
- Koristi više gesta osim mahanja i pokazivanja, npr. šalje pusu ili kima „da”
lightbulbMišljenje i učenje
- Drži nešto u jednoj ruci dok drugom radi nešto
- Pokušava koristiti prekidače, gumbe ili dugmad na igrački
- Igra se s više igračaka istovremeno
directions_runPokret i motorika
- Šutira loptu
- Trči
- Hoda (ne penje se) uz nekoliko stuba s pomoći ili bez nje
- Jede žlicom
30 mjeseci
favoriteSocijalno-emocionalno
- Igra se uz drugu djecu i ponekad se igra s njima
- Pokazuje ti što zna govoreći „Gledaj me!”
- Slijedi jednostavne rutine kad mu se kaže
chat_bubbleGovor i komunikacija
- Izgovara oko 50 riječi
- Spaja dvije ili više riječi s jednom radnjom, npr. „Kuca trči”
- Imenuje stvari u knjizi kad pokažeš i pitaš
- Koristi riječi poput „ja”, „meni” ili „mi”
lightbulbMišljenje i učenje
- Koristi predmete u igri pretvaranja, npr. „hrani” lutku kockicom
- Pokazuje jednostavno rješavanje problema, npr. stane na stolčić da dosegne nešto
- Slijedi upute u dva koraka
- Pokazuje da poznaje barem jednu boju
directions_runPokret i motorika
- Rukama okreće stvari, npr. kvake ili odvija poklopce
- Sam skida dio odjeće
- Skače s tla s obje noge
- Okreće stranice knjige jednu po jednu
3 godine
favoriteSocijalno-emocionalno
- Smiri se unutar 10 minuta nakon što odeš, npr. pri ostavljanju u vrtiću
- Primjećuje drugu djecu i pridružuje im se u igri
chat_bubbleGovor i komunikacija
- Razgovara s tobom s barem dva izmjenjivanja
- Postavlja pitanja „tko”, „što”, „gdje” ili „zašto”
- Kaže koja se radnja događa na slici ili u knjizi kad pitaš
- Kaže svoje ime kad ga pitaš
- Govori dovoljno jasno da ga drugi razumiju, najčešće
lightbulbMišljenje i učenje
- Nacrta krug kad mu pokažeš kako
- Izbjegava dodirivati vruće predmete kad ga upozoriš
directions_runPokret i motorika
- Niže predmete, npr. velike perle ili makarone
- Sam obuče dio odjeće
- Koristi vilicu
4 godine
favoriteSocijalno-emocionalno
- U igri se pretvara da je netko drugi (učiteljica, superjunak, pas)
- Traži da ide u igru s djecom ako ih nema u blizini
- Tješi druge koji su ozlijeđeni ili tužni
- Izbjegava opasnost, npr. ne skače s velikih visina
- Voli biti „pomagač”
- Prilagođava ponašanje ovisno o tome gdje je
chat_bubbleGovor i komunikacija
- Govori rečenice od četiri ili više riječi
- Izgovara dijelove pjesme, priče ili brojalice
- Priča o barem jednoj stvari koja se dogodila tijekom dana
- Odgovara na jednostavna pitanja poput „Za što služi kaput?”
lightbulbMišljenje i učenje
- Imenuje nekoliko boja predmeta
- Kaže što slijedi u dobro poznatoj priči
- Nacrta osobu s tri ili više dijelova tijela
directions_runPokret i motorika
- Uhvati veliku loptu većinu puta
- Sam se posluži hranom ili natoči vodu, uz nadzor odrasle osobe
- Otkopča neke gumbe
- Drži bojicu ili olovku prstima i palcem (ne šakom)
5 godina
favoriteSocijalno-emocionalno
- Slijedi pravila ili se izmjenjuje u igri s drugom djecom
- Pjeva, pleše ili glumi za tebe
- Obavlja jednostavne kućanske poslove, npr. slaže čarape ili pospremi stol
chat_bubbleGovor i komunikacija
- Ispriča priču koju je čuo ili izmislio, s barem dva događaja
- Odgovara na jednostavna pitanja o knjizi ili priči nakon čitanja
- Održava razgovor s više od tri izmjenjivanja
- Koristi ili prepoznaje jednostavne rime (miš-piš, kuća-vruća)
lightbulbMišljenje i učenje
- Broji do 10
- Imenuje neke brojeve između 1 i 5 kad ih pokažeš
- Koristi riječi o vremenu, npr. „jučer”, „sutra”, „ujutro” ili „noć”
- Zadržava pažnju 5 do 10 minuta tijekom aktivnosti
- Napiše neka slova iz svog imena
- Imenuje neka slova kad ih pokažeš
directions_runPokret i motorika
- Zakopča neke gumbe
- Skakuće na jednoj nozi
help_outlineČesta pitanja
Što su razvojne prekretnice?
To su stvari koje većina djece može u određenoj dobi, u igri, učenju, govoru, ponašanju i pokretu. Ova lista slijedi CDC prekretnice, postavljene na dob do koje ih dosegne oko 75% djece. One su vodič da primijetiš kako se dijete razvija, a ne test koji treba položiti.
Dijete nije doseglo neke od ovih. Trebam li se brinuti?
Najčešće ne. Djeca se razvijaju svojim tempom i većina prekretnica koje „još nisu” jednostavno stigne malo kasnije. Gledaj ukupnu sliku kroz vrijeme, ne pojedini okvir. Ako se nekoliko još ne događa za djetetovu dob ili dijete izgubi vještinu koju je imalo, spomeni to na sljedećem pregledu radi mira.
Koliko je ova lista točna?
Prati CDC prekretnice „Learn the Signs. Act Early.”, široko korišten i pedijatrijski recenziran orijentir. Ipak, to je opći vodič, a ne formalni razvojni probir. Alati poput ASQ-a i tvoj pedijatar pravi su sljedeći korak ako želiš pravu procjenu.
Koje dobi pokriva?
Od 2 mjeseca do 5 godina, na CDC točkama: 2, 4, 6, 9, 12, 15 i 18 mjeseci, zatim 2 godine, 30 mjeseci, 3, 4 i 5 godina.
Kad se javiti liječniku?
Kad god nisi sigurna, za to su pregledi. CDC predlaže da se reagira rano ako dijete izgubi vještine koje je imalo ili ako se nekoliko prekretnica ne događa za njegovu dob. Rana podrška je samo podrška, a pitati je uvijek u redu.
Izvori
- CDC, Learn the Signs. Act Early. razvojne prekretnice
- Zubler J. i sur. (2022). Evidence-Informed Milestones for Developmental Surveillance Tools. Pediatrics, 149(3).
- American Academy of Pediatrics, HealthyChildren.org, razvojne prekretnice
Sadržaj je informativan i ne zamjenjuje pedijatrijsku skrb. Za pojedinačne savjete razgovaraj s djetetovim liječnikom.